Назва проекту: Соціологічне дослідження.

Мета проекту: сформувати навички збору інформації, сформувати уміння та навички обробки даних за допомогою табличного процесора.

Завдання проекту: Провести соціологічне дослідження актуальної теми та визначити важливі для даного дослідження кількісні показники шляхом анкетування, опитування. Обробити результати дослідження у текстовому процесорі. Подати результати у вигляді презентації.

Стислий опис проекту: дослідницький проект «Соціологічне дослідження» передбачає вибір учнями актуальної соціальної теми, самостійний збір необхідних кількісних статистичних показників, їх обробка у табличному процесорі (введення даних, обчислення підсумкових показників, побудова діаграм), представлення результатів.

Класи: 7

Навчальні цілі навчання: ознайомити учнів із призначенням та можливостями табличного процесора; сформувати уміння та навички збору та опрацювання інформації за допомогою табличного процесора; розвивати комунікативні навички та навички дослідницької діяльності, вміння аналізувати та систематизувати інформацію; виховувати інформаційну культуру учнів.

Очікувані результати: отримання кількісних характеристик різних соціальних явищ, оформлення їх за допомогою табличного процесора, аналіз результатів шляхом побудови діаграми, представлення результатів дослідження.

Вхідні знання та навички: знання про призначення та можливості табличного процесора; уміння та навички уведення даних у табличному процесорі, обчислення підсумкових показників, побудова діаграм.

Планування реалізації проекту:

Перед початком роботи над проектом учні об’єднуються в групи та обирають актуальну тему для дослідження. Приклади тем: «Алкоголь і молодь», «СНІД», «Роль соціальних мереж в житті учня» тощо.

• Учні збирають потрібні для дослідження дані. Це може бути бесіда з психологом школи, анкетування серед учнів, збір даних в мережі Інтернет тощо.

• На наступному етапі учні вносять зібрані дані до табличного процесора, обчислюють потрібні підсумкові показники, будують діаграми, які відображають відповідь на актуальне питання відповідно до теми дослідження.

• Для представлення результатів дослідження учні готують презентації.

Тривалість: протягом вивчення теми «Табличний процесор»

Оцінювання знань та вмінь учнів: оцінюються проекти за наступними критеріями:

1. повнота та правильна систематизація зібраних статистичних даних,

2. правильність та доречність обчислення підсумкових показників,

3. правильний вибір типу діаграми та її побудова.

По кожному з критеріїв учень отримує від 0 до 4 балів. Оцінка за проект – сума балів по кожному з трьох критеріїв.